Elaborado para la UNESCO como contribución a la reflexión internacional sobre cómo educar para un futuro sostenible.
Morin propone aquí siete saberes "fundamentales" que la educación de futuro debe tratar tanto en cualquier sociedad como en cualquier cultura, sin exclusividad ni rechazo, según formas y reglas propias de cada sociedad y de cada cultura.
Índice general: Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión; Los principios de un conocimiento pertinente;